《教学大纲》中月亮卡放在版图的什么位置？
本文为桌游《教学大纲》相关的问题解答，内容供学习与备查，力求准确、实用。
《教学大纲》月亮卡放置在二十五张图片卡构成的5乘5网格正中心位置，是玩家最终目标点位。5×5网格坐标第三行第三列，移除该位置原本的图片卡，替换摆放月亮卡。整张棋盘所有移动路线，理论上都可以向中心月球汇聚。玩家集齐五颗星星之后，需要移动抵达这张月亮卡才算拥有获胜资格。
月球处于棋盘地理中心，距离各个起始点位距离均衡，不会出现某名玩家天生距离终点更近的不公平情况。月亮卡单独印刷卡通月亮图案，和其余图片卡视觉区分明显，不容易混淆。需要注意，月亮卡格子没有图片图案，玩家不需要在月亮格子上说出词汇，它仅作为终点标记，玩家只有移动起点落在普通图片卡上时，才需要选词计数音节。
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以上问题与答案均收集于网络和线下活动中桌游爱好者对《教学大纲》的疑问解答，个人理解有差异，也不排除为了游戏更好玩而有各种有趣的村规，一切疑问请以游戏的官方规则为准。
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《教学大纲》在BGG上的评分和排名如何？
《教学大纲》Syllabus BGG编号18885，Bayes基准评分大约5.5分，归类在儿童桌游榜单序列。作为侧重教育属性的轻量亲子桌游，评分表现符合同类作品普遍区间。BGG玩家群体以重度策略桌游爱好者为主，不少成年玩家认为游戏机制深度有限，因此整体评分不会达到高分策略桌游水平，但是在儿童桌游细分赛道口碑稳定。
玩家评价两极分化特征比较明显：带娃的家庭玩家普遍给出好评，认可优秀的语言启蒙效果、简洁规则；追求深度博弈的桌游老玩家大多认为游戏重复游玩上限偏低。在德国年度儿童游戏获得推荐之后，关注度持续上涨，评分样本数量稳定增加。榜单排名持续浮动，没有冲进综合桌游前列，但是在4+儿童语言桌游分类中拥有稳定曝光度。大家参考评分时，需要结合自身需求，不要用策略桌游标准衡量亲子教育桌游。
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